阅读——从低年级开始

• 作者: 张道芹
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 低年级写字 写字兴趣 低年级语文阅读
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素.我国古代大教育家孔子也曾经说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”可见,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对阅读产生主动需要.兴趣是学习的先导,是需求的动力,只有培养了学生阅读的兴趣,学生才会将教师的“要我读”转化为“我要读”,才会努力寻求阅读机会.儿童时期是人的一生中积累语言的最佳期.低年级语文阅读教学旨在帮助儿童学习正确的使用语言文字,培养学生逐步的感受、理解、欣赏、评价语言的能力.通过课内阅读激发学生读书兴趣,带动课内外阅读,从而激发学生读书兴趣.

作者信息

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