口译笔记技能的认知分析与策略训练

• 作者: 孙永君
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 口译笔记 记忆 技能 策略
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 1029-1031
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3917字
• 语种: 中文

摘要

口译笔记是有效口译活动的关键,它是为了弥补译员短期记忆能力的不足,帮助译员利用笔记来加深对源语信息要点和逻辑结构的提取.口译笔记技能和任何其它技能一样,要遵循技能习得的一般规律.我们可以把口译笔记技能看作是程序性知识,它是经过大量的陈述性知识的积累和练习,最终变为一种熟练的技能.在口译教学中,教师应根据口译笔记的认知特点和作用,注重对学生进行口译笔记的策略训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙永君	辽宁师范大学外国语学院	21	43	3.0	5.0