针对独立学院数学建模课程的教学探索与研究

• 作者: 朱祥和
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 应用数学 课程研究
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 数 科 研 究
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2945字
• 语种: 中文

摘要

数学建模教学有利于推动数学的教学改革和发展，是增加学生实践能力的有效方法，是培养创新型人才的一个重要途径。教师在教学过程中将数学建模的思想和方法融入高等数学的课程中，是对数学教学体系和内容改革的一种有效尝试。本文通过作者长期对独立学院学生数学建模课程教学的尝试，对数学建模教学的关键及数学建模教学中值得思考的问题进行阐述，探索与研究如何更好的引导学生分析问题，思考问题，解决问题。