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摘要:
在不考虑个体因素的前提下,探讨了环境因素对旅游管理专业大学生的职业认知形成机制。统计分析表明,不同的环境因素组合分别对职业自我效能、职业形象预期和职业能力拓展预期产生显著影响,部分环境因素还通过职业自我效能间接影响职业形象预期与职业能力拓展预期。值得注意的是,高中同学态度总效应为正,对旅游职业形象预期的影响却是负面的。专业课教师实力的直接影响不显著,但不可忽视其产生的间接作用。笔者对旅游管理专业培养方案的完善以及教师作用的发挥提出了看法。
内容分析
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文献信息
篇名 旅游管理专业大学生职业认知的形成机制研究——以湖南理工学院为例
来源期刊 湖南商学院学报 学科 教育
关键词 旅游管理 环境因素 职业认知 形成机制
年,卷(期) sxyjb_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-123
页数 6页 分类号 G645.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文兵 湖南理工学院经济与管理学院 34 578 12.0 24.0
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1991(12)
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研究主题发展历程
节点文献
旅游管理
环境因素
职业认知
形成机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商学研究
双月刊
2096-4315
43-1539/F
大16开
湖南省长沙市岳麓大道569号
1996
chi
出版文献量(篇)
4859
总下载数(次)
5
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