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摘要:
趣味是使一个人积极认识、探索事物,主动从事某种活动的心理倾向,在教育工作中,培养学生对该科的兴趣,对这门学科的教授事半功倍。趣味教学是主张乐于学,育于情,而化学是一门实验与理论相结合的自然学科,老师利用化学教材中的化学现象,化学实验,化学故事,化学人物来进行趣味的化学教育,提高学生们去化学这门课的兴趣,同时也感到化学是与生活密不可分的,从而提高了他们主动学习的效率。
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篇名 探析高中化学的趣味教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中化学 趣味教学 方法策略 兴趣
年,卷(期) wldh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633.8
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1 王福霞 2 0 0.0 0.0
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高中化学
趣味教学
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