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借鉴美国德育流派经验加强民办高职院校教师的思想教育工作
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摘要：
借鉴美国心理学家奥尔波特教师优秀道德形成的理论、里考纳人格完善理论和心理学家罗杰斯“非指导性”以人为本的道德教育思想,对进一步加强民办高职院校教师的思想教育工作具有积极的意义.
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研究主题发展历程
节点文献
美国
奥尔波特
人格完善理论
罗杰斯
教师思想教育
研究起点
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期刊影响力
中外企业家
主办单位：
黑龙江人民出版社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1000-8772
CN：
23-1025/F
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
2-287
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
47547
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