以书为伴,汲取『营养』

• 作者: 秦显红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学《语文课程标准》明确规定:小学生的课外阅读总量六年制不少于145万字.为此,教师应根据学生的年龄和心理特点,充分调动学生的阅读兴趣,切实加强对课外阅读的指导.面对课堂教学无法满足学生的严峻形势,我校结合语文教学制定了《开放式阅读》这个研究课题.经过几年的研究表明:课外阅读不仅拓展了语文教学的空间,创设了一个开放式的大语文学习环境,同时丰富了学生的课外知识和语言积累,让学生汲取了丰富的书籍营养,提高了听、说、读、写能力.现就以下几个方面谈谈我所做的阅读工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦显红		2	0	0.0	0.0