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摘要:
科普纪录片是传播科学知识的重要途径之一,优秀的科普纪录片可以多视角、直观生动的讲述科学,这亦是自然科学类通识教育课程在课堂教学中所期望达到的目标.本文以通识教育课程“行星科学初探”为例,介绍了在天文公共选修课程的教授过程中引入天文科普纪录片的一些心得和建议.
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文献信息
篇名 科普纪录片在天文通识课程中的应用
来源期刊 大学物理 学科 地球科学
关键词 通识教育 科普 天文 纪录片
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 天文教育研究会推荐文章
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 P1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高健 12 25 4.0 4.0
2 张文昭 10 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
科普
天文
纪录片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
出版文献量(篇)
4693
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19
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