健康教育对入住中途宿舍慢性精神分裂症患者社会功能的影响

• 作者: 吴志雄 许锦泉 陈志雄 黄妮娜
• 来源期刊: 广东医科大学学报
• 关键词: 慢性精神分裂症 健康教育 社会功能 依从性
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 临床研究与经验
• 页码范围: 406-407
• 页数: 2页
• 分类号: R749.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4057.2013.04.022

摘要

目的 探讨健康教育对入住中途宿舍慢性精神分裂症患者社会功能的影响.方法 将48例入住中途宿舍慢性精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,每组24例.两组临床药物治疗方案相同,研究组增加健康教育.于入组时和治疗3、6、12个月末对两组患者进行阳性和阴性症状量表(PANSS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)的评定.结果 治疗6个月后,研究组的PANSS和SDSS评分显著低于入组时及同期的对照组,ITAQ评分则显著高于入组时及同期的对照组(P＜0.05或0.01).对照组治疗6个月后SDSS评分较入组时低；治疗12个月后PANSS评分较入组时低,而ITAQ评分较入组时升高(P＜0.05或0.01).结论 在药物治疗的基础上增加健康教育能促进入住中途宿舍慢性精神分裂症患者病情的减轻,恢复其社会功能及增加依从性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴志雄		6	11	2.0	3.0
2	许锦泉		26	72	5.0	6.0
3	陈志雄		7	24	3.0	4.0
4	黄妮娜		3	17	2.0	3.0