历史校本教材开发与应用的实践性研究

• 作者: 刘克明
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史科 校本教材 课程特色 应用开发
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 专稿
• 页码范围: 3-11
• 页数: 9页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

校本教材虽然在国外早已出现,但在我国还是新课程改革后才出现的新生事物,目前,全国各级各类学校都在不同程度地开发校本教材.校本教材的发展是必要的,对学校特色的彰显和学生素质的提高都大有裨益.笔者通过参加江苏省优秀校本教材的评选工作,发现目前在校本教材编写和使用过程中,虽然取得很大成绩,也还存在不少问题.不正视并消除这些问题,将会直接影响今后校本教材的健康发展.本文就校本教材的相关问题提出自己的一些看法,供广大教师研讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘克明		9	0	0.0	0.0