浅谈农村小学面临的困境及对策

• 作者: 孙连英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 素质教育 教师素质 办学条件
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 137,139
• 页数: 2页
• 分类号: G627
• 字数: 3903字
• 语种: 中文

摘要

分析了现阶段我国农村小学面临的困境:农村小学在校学生逐年减少,办学规模日趋萎缩；家长大多文化水平不高,无力辅导孩子:音体美教师队伍空缺,整体素质低下；教师队伍整体素质欠佳,直接影响着教学质量;农村教师的各方面压力过重；经费不足,直接影响着教学条件的改进.提出了:以政府投入为主,改善农村小学办学条件；加强村级小学师资队伍建设；端正农村教育办学思想,全面实施素质教育.以此提高办学效益和教学质量,使农村小学走出目前的困境,希望农村的子女从小就获得和城里孩子良好的教育.