比较教学法在 C语言和 JAVA程序设计课程中的运用

• 作者: 沈涵飞
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 比较教学法 问题求解能力 关键笔记 程序设计课程
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4244字
• 语种: 中文

摘要

针对C语言和JA V A程序设计课程内容繁杂、难于掌握的教学状况，调整教学思路，从以语言知识为主线转向以程序设计为主线，重点放在思路、算法、编程构思和程序实现上。在程序实现环节，通过运用比较教学法，分析了C语言和JA V A语言的异同，帮助学生更好更快地掌握高级语言的语法和特性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈涵飞	苏州工业园区服务外包职业学院信息技术系	11	19	3.0	4.0