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摘要:
目前,我国职业教育工学结合的形式虽然有订单式、工学交替、顶岗实习和引厂入校等多种形式,但存在着形式大于内容、企业积极性不高、经费严重不足等问题,难以激励企业积极参与工学结合.其原因主要在于政府、企业和学校等多个层面,因此需要政府、企业、学校的共同努力,才能提升工学结合的实效性.
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文献信息
篇名 我国企业参与工学结合的主要形式及问题探讨
来源期刊 河南科技学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 职业教育 工学结合 订单式 工学交替 顶岗实习 引厂入校
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 分类号 G710
字数 4056字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6060.2013.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗勇 湖南工程职业技术学院管理工程系 48 190 8.0 12.0
2 吴艳 湖南工程职业技术学院管理工程系 12 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
工学结合
订单式
工学交替
顶岗实习
引厂入校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技学院学报(自然科学版)
双月刊
1008-7516
41-1417/N
大16开
河南省新乡市
1973
chi
出版文献量(篇)
3046
总下载数(次)
3
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