在“读画”中引导学生对美术作品进行欣赏评述

• 作者: 国光
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 文学
• 关键词: 欣赏教学 美术作品 引导学生 “盲人摸象” 读画 以偏概全 成语故事 教学实践
• 年，卷（期）: sems_2013,（6）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: J222

摘要

“盲人摸象”的成语故事大家都听过．现代人往往解释为：看问题不全面．以点代面．以偏概全。此典出自佛教的《大般涅粲经》．原意是不同的参禅者对禅宗的不同参悟与理解。本人也似”盲人摸象”般尝试、解读、欣赏教学，并结合对”新课标”的理解和教学实践．谈谈自己的做法与体会．以供同仁们商榷。