年轻护士处理突发交通事故伤的心理培训及全科医学教育的重要性

• 作者: 吴冰 赵静文
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 护士,年轻 教育,全科医学 突发交通事故 心理培训
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 455-456
• 页数: 2页
• 字数: 3005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.04.033

摘要

目的 提高年轻护士对于突发性交通事故急性伤害的处理水平,提升其心理素质,并分析全科医学教育在培训过程中的重要性.方法 选择急诊科29名新人职护士作为本次研究的对象,对所有研究对象实施为期1～2年的心理培训,在此期间主要针对突发性交通事故的应急处理、学员的心理承受能力进行训练,同时接受全科医学专业训练.安排突发交通事故伤害应急小组急救并行严格考核.结果 学员在培训的前1～3个月期间心理压力为(3.12±0.29)分,培训结束后为(2.11±0.05)分,差异有统计学意义(t=1.035 5,P＜0.05).结论 对于年轻护士集中开展突发交通事故伤的心理培训并结合全科医学教育,帮助年轻护士掌握常见的突发事件处理具有重要的作用,可以有效地改善院前急救护士的心理健康,提高对于应激事件的处理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静文	河北省唐山市工人医院急救中心	7	33	4.0	5.0
2	吴冰	河北省唐山市工人医院急救中心	4	20	2.0	4.0