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摘要:
小学英语由于课时的局限和英语环境的缺乏,经常是费时较多而收效甚低.构建全方位英语大课堂强调在课外开展丰富多彩的活动,并调动其它科老师和家长一齐为英语教学服务,通过创设丰富的语言环境使学生在“习得”的基础上学得英语.
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病历
质控
体系
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关键词云
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文献信息
篇名 在小学构建全方位英语大课堂的探索实践
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 英语大课堂 语言环境 课外
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 291
页数 分类号 G642
字数 2562字 语种 中文
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1 刘雁 1 0 0.0 0.0
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英语大课堂
语言环境
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