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摘要:
众所周知,准确严谨是教材的生命。但近年来,教材出错的新闻屡见报端,如人教版高中历史教科书中的张作霖照片并非其本人,屈原、祖冲之的衣襟被指穿反,战国时期的孙膑坐上轮椅,荀子坐凳子读纸质书,韩愈的生卒年被搞错只活了15年……教材之误,也不禁让人担忧其能否胜任传知启智、教化育人的重担。根据我国出版物质量管理的有关规定,包括教材在内的图书必须经过三校一读才能付印,经过了如此严格的流程,教科书还是留下了这么多遗憾,有读者甚至调侃“无错不成书”。出版社为何对疏漏熟视无睹,反而让读者和媒体成了质检员?
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篇名 教材,我们错不起
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教材 历史教科书 战国时期 质量管理 张作霖 人教版 祖冲之 生卒年
年,卷(期) xdjxb_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G634
字数 语种
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教材
历史教科书
战国时期
质量管理
张作霖
人教版
祖冲之
生卒年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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