浅谈表现性评价在语文教学中的应用

• 作者: 黄玲玲
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 表现性评价 语文教学 改革 应用
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 68-72
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

表现性评价是一种以评价任务的真实性为特色的质性评价方武,因其真实性、综合性、过程性、开放性等特点对语文教学产生独特的作用,但因其自身缺陷也存在着一些不足之处.为了能更有效地在语文教学中运用表现性评价,教师可以从明确评价目标、设计评价任务、制订评价标准等方面着手,充分发挥表现性评价的优势,全面真实地评价学生的学习和发展状况,使语文教育教学更具现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玲玲		1	0	0.0	0.0