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聚焦数学基本活动经验的层级性
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摘要：
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数学基本活动经验和累现状调查
问卷调查
基本活动
数学教师
积累数学基本活动经验发展学生空间观念
基本活动经验
操作
探究
空间观念
高中数学实验教学与数学基本活动经验的研究
高中数学
实验教学
活动经验
重视过程,积累基本活动经验
基本活动经验
实践性经验
探究性经验
思维性经验
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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