案例教学法在“语言与文化”课程中的应用

• 作者: 穆军芳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: “语言与文化” 案例教学法 跨文化交际能力
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 高效英语教学
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 字数: 5787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8852.2013.12.005

摘要

“语言与文化”课程作为提高英语专业学生双语实际运用能力的课程,是英语专业的主干课程之一.本文首先简单介绍了案例教学法,进而针对“语言与文化”课程特点,分析了在该课程教学中引入案例教学法的必要性;随后进一步探讨了案例教学法具体的实施步骤,即课程前的准备阶段,课程中的实施阶段及课程后的案例评价和总结阶段;最后解析了提升该教学法实效性的着力点,即案例的选择要有针对性、要恰到好处,在教学过程中案例教学法要与其他教学方法有机地结合使用,案例的选择要与时俱进.实践证明,该教学方法能够提高“语言与文化”课程的课堂教学效果,有利于英语专业高素质创新人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆军芳	河北大学外国语学院	26	66	4.0	7.0