讨论式教学法在护理人际沟通课程中的应用

• 作者: 余晓波
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 护理 人际沟通 讨论式教学
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 1945-1947
• 页数: 3页
• 字数: 3751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.16.030

摘要

目的 探讨《护理人际沟通》课程讨论式教学方法改革的效果.方法 选择2010级护理本科生44名,运用讨论式教学方法,选取《护理人际沟通》部分教学章节,在理论课结束后选取适当的主题进行讨论.教学结束后,采用自设问卷对教师授课效果及护生学习状态进行评价.结果 学生对讨论式教学效果评价较好,讨论主题、思维能力发展、表达能力提高、教学目标等5个项目的评价等级均在A或B以上.护生学习状态结果显示参与程度和交流程度较好,优和良以上分别占71％和68％.护生思辨能力和总结能力略差,优和良以上的分别占53％和59％.结论 在《护理人际沟通》教学中应用讨论式教学方法可提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余晓波	九江学院护理学院	25	219	7.0	14.0