以PICOT原则凝练临床问题的能力培养与现代医学研究生教育

• 作者: 张新媛
• 来源期刊: 眼科
• 关键词: PICOT原则 医学研究生教育 循证医学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 348-350
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

医学研究生培养的质量关系到医学高层次人才的梯队建设.现代医学研究生教育强调以学生为中心,以问题为中心,强调在循证医学的指导下,对来源于临床实践的具体问题进行凝练,并将目前所获得的最佳、与疾病相关的循证证据进行整合,最大限度地使患者受益.本文结合目前医学研究生培养体系的现状,针对其存在的主要问题进行了分析思考,提出在研究教育体系中积极推广PICOT(P:population,Ⅰ:intervention,C:comparator,O:outcome,T:time)原则的理解与解读,重视临床科研能力的培养,对现代医学研究生教育会起到积极的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新媛		2	5	1.0	2.0