现行高职工程测量技术专业教学标准的比较与分析

• 作者: 姜留涛
• 来源期刊: 测绘与空间地理信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 高职 工程测量技术专业 教学标准 人才培养模式 教学组织模式
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 测绘教育与科普
• 页码范围: 187-189
• 页数: 3页
• 分类号: G642|P21
• 字数: 2763字
• 语种: 中文

摘要

高职工程测量技术专业在测绘行业的快速发展以及高职教育的激烈变革背景下,在人才培养模式、教学组织模式、实训实习条件建设、师资队伍建设、教材资源建设等方面取得了很大提升.本文对现行高职工程测量技术专业人才培养模式现状和专业教学标准等方面进行了总结、比较和分析,旨在对下一步高职工程测量技术建设提供参考和依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜留涛		33	64	4.0	6.0