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摘要:
如何开展诊所法律教育,不仅仅是教育者关注的问题,也应当同时关注学生对诊所法律教育的接受情况与态度.大学生对诊所法律教育知道多少,体现了大学生对诊所法律教育的认知情况.大学生对诊所法律教育的态度是否赞成,体现了大学生对诊所法律教育的认同.诊所法律教育的开展,应当建立在大学生认知与认同的基础上.大学生对诊所法律教育的认同,是我们开展诊所法律教育的动力.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生对诊所法律教育的认知与认同
来源期刊 世纪桥 学科
关键词 诊所法律教育 认知 认同
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 法律研究
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 3756字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙春伟 哈尔滨工程大学人文学院 73 309 10.0 12.0
2 赵桂华 哈尔滨工程大学人文学院 5 10 2.0 3.0
3 孙彬生 哈尔滨工程大学人文学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
诊所法律教育
认知
认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
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13453
论文1v1指导