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摘要:
互动式教学模式是以现代教学理论为指导,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以思维为核心的一种新型教学模式。在互动式教学模式的指导下,教师要改变传统的教学组织形式,创设良好的学习氛围,构建和谐的师生关系。从而切实提高课堂教学的效果。
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文献信息
篇名 互动式教学模式构建研究
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 互动式教学模式 教师 学生
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟万林 重庆三峡学院政法学院 20 73 5.0 8.0
2 唐世刚 重庆三峡学院政法学院 49 62 5.0 7.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学模式
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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