高中语文有效教学及其基点探究

• 作者: 黄智
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 有效教学 教学有效性 基点 其他学科 教学方式 学习习惯 认知规律
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

作为一门基础性的学科,高中语文所追寻的有效性与其他学科有明显的区别,寻找的是符合高中生认知规律和学习习惯的语文教学方式,一样的听、说、读、写在不同时代有不同的要求,一样的工具性与人文性在不同时代有不同的解读,一样的知、情、意、行教学要求在不同时代有不同的内涵……因此,对于高中语文教学有效性的研究,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄智		3	0	0.0	0.0