作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
推荐文章
通过单元教学集体备课提升教师专业素养
集体备课
单元教学
教师成长
集体备课:新教师专业发展的有效途径
集体备课
新教师
专业发展
高中化学集体备课对教师专业发展的影响
高中化学
集体备课
教师
专业发展
师范与非师范类特岗教师专业发展水平比较分析
特岗教师
专业类型
专业水平
差异化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 集体备课——特岗教师专业入门的平台
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娜 宁夏大学教育学院 32 71 4.0 7.0
2 何德 宁夏大学教育学院 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导