构建生本课堂——浅谈有效教学的途径与方法

• 作者: 张君
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 生本课堂 有效教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 理论研讨
• 页码范围: 158,151
• 页数: 2页
• 字数: 5059字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革实施以来,我们以学生为本,从课堂教学入手,研究有效教学的途径与方法.在研究过程中,我们结合学校实施的生本教育,通过“三重”,重预习:先做后学,先学后教;重课堂:少教多学,以学定教;重评研:以学养学,以学养考,采用“个体学→小组议→集中研”的方式,构建了开放、民主、活泼、互动的生本课堂,为学生创造了和谐的发展空间,培养学生素质,张扬学生个性,让校园充满了活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张君		1	0	0.0	0.0