“校园足球”内涵的逻辑学辨析

• 作者: 刘裕 张长城
• 来源期刊: 嘉应学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 校园足球 逻辑学 概念 内涵
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 体育科学
• 页码范围: 73-80
• 页数: 8页
• 分类号: G843|G807.01
• 字数: 8621字
• 语种: 中文

摘要

采用文献资料法、逻辑分析法研究了校园足球的概念和内涵.校园足球是为了增强学生体质、培养学生团结、拼搏的体育精神,促进学生的全面发展,以及我国足球后备人才培养和我国足球事业的可持续发展,在大中小学组织开展的足球教学、课余训练以及足球竞赛及其他各项教育活动.深入剖析校园足球,培养我国青少年足球后备人才是校园足球的指导思想,促进学生全面发展是校园足球的价值导向,依托学校、体教结合是校园足球的组织保障,积极开展足球教学、训练、竞赛及其它活动是校园足球基本实践形式,以上4点是对校园足球内涵的集中概括,它们相互作用、相互影响,辩证地统一于校园足球中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张长城	嘉应学院体育学院	25	91	4.0	8.0
2	刘裕		2	31	1.0	2.0