基于工程师培养模式的《不动产估价》课程改革与实践探索

• 作者: 付梅臣 张建军 胡业翠 谢苗苗
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 《不动产估价》课程改革 实践教学 工程师培养模式
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

强化学生的实践能力是我国高等教育事业培养学生专业技能的重要手段，也是国家“卓越工程师教育培养计划”的核心内容。不动产估价人才的培养应当以工程师培养模式为依据，结合国内外不动产估价执业要求，从课程体系优化、实践教学探索和教学效果考核三个方面对《不动产估价》课程进行改革与实践探索。