书山有路“趣”为径——浅谈新课标下学生数学学习兴趣的培养

• 作者: 折美莲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 学习兴趣 情境
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

书山有路“趣”为径,新课标下学生数学学习兴趣的培养有利于提高课堂教学质量,促进小学数学教学质量的全面提升.从关爱学生和创设情境两个方向,研究如何培养学生数学学习兴趣.