物理教学中实验创新的内涵及意义

• 作者: 韩独石
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 物理教学 实验创新 内涵 意义
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 物理教学新思想新视角
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 字数: 2519字
• 语种: 中文

摘要

物理教学中不能不开展实验创新.实际创新的内涵为实验改进、自制教具、实验管理和实验教研；实验创新的意义不仅在于提高实验效果,还兼有培养学生动脑动手能力,提高学生技术和科学素养的广泛迁移功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩独石		3	0	0.0	0.0