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摘要:
“生活化教学”是指教学深深扎根于高中生的实际生活,并给予高中生的实际生活以足够的关注,指导高中生努力超越实际生活,改善其生活状态,进而提高其生存质量为最终目标的教学形式.开展生活化教学,可以让高中课堂教学活动更为充实,丰富高中生情感感受及生活经历,从而为他们进一步的发展做好准备,本文结合高中政治教学经验,提出在高中政治教学中构建生活化教学的几点想法.
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新时期
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生活化
理性思考
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高中政治
生活化
课堂外
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于构建高中政治生活化教学的思考
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高中 政治 生活化教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 分类号 G632
字数 3508字 语种 中文
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1 温志伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
政治
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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