作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了提高设计人才培养的质量,适应未来社会的发展需求,文章基于“高素质、创新性和复合型”人才培养目标的视角,从未来设计人才素质结构分析的基础上提出了“以文臻和,以器显道,以术造化”的教学理念,并系统地分析了未来设计教学之“目标的基础性”、“对象的整体性”、”学科的综合性”、“方法的研究性”、“过程的实践性”和”组织形式的开放性”特征,以期能很好地指导设计教学.
推荐文章
实践教学与复合型人才培养的作用机制研究
复合型人才
培养
实践教学
作用机制
基于岗位胜任力模型的复合型出版人才培养模式
岗位胜任力
人才培养
复合型出版人才
评价考核
生物工程专业高素质复合型应用人才培养方案初探
生物工程
高素质复合型
培养方案
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 未来设计教学的理念与特征——基于“高素质、创新性和复合型”人才培养目标视角的研究
来源期刊 设计 学科
关键词 教学理念 教学特征 设计教学 专业素质
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 180-182
页数 3页 分类号
字数 6891字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴利锋 21 43 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (39)
共引文献  (274)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (3)
1978(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学理念
教学特征
设计教学
专业素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
论文1v1指导