研究性教学模式在建筑材料实验教学中的应用

• 作者: 吕兴军 曹明莉 王宝民 艾红梅
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 工学
• 关键词: 研究性教学模式 建筑材料 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: TU5-45
• 字数: 3514字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.05.026

摘要

研究性教学主要是培养学生的创新思维,教会学生自主性探索式学习的能力.在分析研究建筑材料实验教学特点的基础上,将研究性教学模式和“赛教结合”的建筑材料实验教学模式相结合,从实验教学课程设计,教学过程,教学评价中体现研究性教学思维.探索如何利用研究性教学的先进理念开展建筑材料实验课程的教学工作,可为高校工科实验教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾红梅	大连理工大学建设工程学部	41	297	11.0	15.0
2	吕兴军	大连理工大学建设工程学部	15	123	4.0	11.0
3	曹明莉	大连理工大学建设工程学部	90	714	15.0	23.0
4	王宝民	大连理工大学建设工程学部	89	708	15.0	22.0