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摘要:
用户满意度测评作为服务业普遍使用的评估方式,在数字资源领域也得到了有效应用,将其运用到现代远程教育网络学习资源评价中,可以更直观地展现资源建设和应用的效果,并体现学习者评价的主体地位,更好地改进资源建设.
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文献信息
篇名 基于用户满意度的网络学习资源评价研究
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 网络学习资源 现代远程教育 用户满意度 评价指标
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 资源建设与共享
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G434
字数 4337字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寇义锋 8 12 2.0 3.0
2 胡志冬 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 6 37 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (24)
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习资源
现代远程教育
用户满意度
评价指标
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
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