课堂作业,为学情提供参照

• 作者: 曾扬明
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂作业 教学设计 学情 训练任务 学习结果 布置 学生 教师
• 年，卷（期）: hbjyb_2013,（4）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G623.203

摘要

作为教学设计的重要环节,课堂作业在教学中起着不可忽视的作用。＂作业＂一词,在辞典里的意思有两项：一是教师布置的功课,二是为完成某训练任务等而布置的活动。可见,在教学上,它是学生的活动,不管成功还是失败,都是为了考察学生学习结果,也是调整教学的重要依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾扬明		115	45	2.0	6.0