我国特殊儿童教育发展的影响因素及对策

• 作者: 俞晓玲 刘佳敬 林晓君 郭世莲 陈建军 陈雅婷
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 中国 特殊教育 影响因素 对策
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,人们越来越重视教育事业,对特殊儿童的教育也进一步发展,特殊儿童的个别化教育计划(IEP)也更加坚定的实施.然而,特殊教育机构少,资金缺乏、特殊儿童诊断评估系统不完善、师资力量薄弱,教育质量不高、特教思想文化落后等因素影响着我国特殊教育事业的发展.因此,本文针对这四个影响因素进一步分析,并提出相应的对策,希望社会各界更加关注特殊儿童教育的发展,让特殊儿童在大爱中成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞晓玲		6	10	2.0	3.0
2	刘佳敬		6	10	2.0	3.0
3	陈雅婷		4	2	1.0	1.0
4	林晓君		4	2	1.0	1.0
5	郭世莲		1	0	0.0	0.0
6	陈建军		3	0	0.0	0.0