历史课堂:让学生开口说话

• 作者: 曹静
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 学生 说话 教育家 传播知识 学习内容 亲身体验 历史知识
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

巴西教育家弗莱雷认为：“没有了对话，就没有了交流，没有了交流就没有了教育”。作为传播知识，教育学生的历史课堂，更加应该有对话，有交流。这就需要让我们的学生，在历史课堂上开口说话。聆听能够记住学习内容的20％：而参与讨论，发言能够记住70％；做报告，给别人讲，亲身体验，动手做能够记住90％。也就是说，对某个历史知识，光用耳朵听的效率和开口交流、讲述的效率，相差近5倍之多。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹静		6	5	1.0	2.0