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摘要:
新加坡的消费教育形成了以积极健康的消费理念为目标,以学校、家庭和社会的合力为形式、以规范健全的制度为消费教育做保障等特色。目前,在我国部分大学生群体中存在的消费结构、消费心理不合理等问题,对大学生的学习就业、心理健康等产生了不良的影响。我国高校在大学生消费教育中应借鉴新加坡消费教育的一些好的做法和经验,不断增强大学生自觉抵御非理性消费的能力,促进大学生理性消费。
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大学生
消费道德
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新加坡消费教育对我国大学生消费教育的启示
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 新加坡 消费教育 大学生理性消费
年,卷(期) bjjydy_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G649.1
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1 白洁 46 150 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
新加坡
消费教育
大学生理性消费
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
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21
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