激发学生学习兴趣，优化初中化学教学

• 作者: 罗宗树
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 学习兴趣 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

“兴趣是最好的老师”，是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛，求知欲旺盛的时期，教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣，并因势利导，使学生把兴趣转化成乐趣，进而转化成志趣，就能保持对化学学习经久不衰的求知欲。