新课程理念下如何激励学生学习数学的兴趣

• 作者: 郑福梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 调整 调动
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念下,为了打造高效课堂,让学生主动地参与到课堂教学中,并激发学生的求知欲,培养学生的学习兴趣,针对新课改下的数学教学,我结合教学实践,从调整学生心态、调动学生的参与性、教学中以鼓励为主及教学过程生活化等四个方面论述教师如何在课堂教学中激励学生学习数学的兴趣.