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摘要:
随着以计算机网络为核心的信息技术的高速发展,信息技术以其强大的多媒体性与交互性,对传统的教学模式提出了挑战,更给课堂带来了一股新鲜的空气。它可以集声音、动画、视频、图形、文字于一体,使教师对课堂的驾驭变得更加的自如,在提高学生的学习兴趣和学习效率方面更是起到了积极的作用。
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文献信息
篇名 信息技术与数学课堂优化整合的思考
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学课堂 信息技术 优化整合 计算机网络 多媒体性 教学模式 学习效率 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 王燕侠 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
信息技术
优化整合
计算机网络
多媒体性
教学模式
学习效率
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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