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摘要:
陶行知是我国现代教育史上一位伟大的教育家,他的教育思想是中国乃至世界人民的宝贵的精神财富。在小学低年级英语教学中应用“小先生制”培养模式,充分利用其教学相长的优势,实践“小先生制”教学做合一的思想,可以使学生在教中学、在学中教,最终达到强化知识技能,激发潜能的目的。本文试阐述小先生制的作用,从而推进“小先生制”在小学英语教学中的有效运用。
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文献信息
篇名 小先生大作为--浅析低年级英语教学中实施"小先生制"的有效
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语教学 小先生制 现代教育史 小学低年级 教学做合一 精神财富 教育思想 培养模式
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G623.31
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1 李姗姗 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
小先生制
现代教育史
小学低年级
教学做合一
精神财富
教育思想
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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