基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
反省主观意愿:真的是"没时间""顾不上"? "老师,我……" 一天早晨,我正带着孩子们晨读,学生晶怯怯地在门外喊了一声"报告"后,面带泪痕地走进了教室.我只顾着带孩子们晨读,并未问其情况.晨读结束后,各组组长检查并汇报本组作业完成情况,结果晶是班上唯一没有完成作业的学生.想到升入六年级以来,她散漫的表现,我劈头盖脸就是一句:"你知道自己是女生吗?脸皮怎么这样厚,三天两头不写作业,真不知道你在想什么!今天中午不用回家了,在这里重新补上,下次再这样,背书包走人!""老师,我……""行了,行了,不想听你在那儿说一大堆理由,今天的事我绝对不会手软,中午你就在教室补吧,什么时候补完什么时候算!"孩子泪眼婆娑,还想继续说什么,可我已气恼地拂袖而去.
推荐文章
让音乐走进学生的心灵
音乐
学生
心灵
教学方式
让思想品德教育走进学生心灵
思想品德教育
学生
心灵
学校德育工作
道德需求
中学阶段
人生观
世界观
小学品德与社会教学走进学生心灵的策略
品德与社会教学
实效
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 走进学生心灵,为何那么难
来源期刊 班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 我该怎么办
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋艳华 3 10 1.0 3.0
2 毕道玉 6 0 0.0 0.0
3 马永红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
2
论文1v1指导