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摘要:
结合我校流体力学实验教学经验,提出创建“教员主导、学员主体、师生互动、问题驱动、能力为主”的新型教学理念才能培养出应用创新型人才,并具体从实验教学环境、实验教学模式、实验教学流程三个方面进行了探讨,提出了面向应用创新型人才培养的流体力学实验教学改革的思路和对策.
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文献信息
篇名 面向应用创新型人才培养的流体力学实验教学改革
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 流体力学实验 应用创新型人才 教学模式 教学流程
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 72-74,78
页数 4页 分类号 O35|G642.0
字数 4090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.05.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾建农 海军工程大学力学系 76 698 15.0 22.0
2 张志宏 海军工程大学力学系 114 935 16.0 24.0
3 邓辉 海军工程大学力学系 16 52 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
流体力学实验
应用创新型人才
教学模式
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期刊影响力
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1672-4305
12-1352/N
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天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
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