作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生物新课程标准明确提出了“提高学生生物科学素养”的理念,因此我们在生物学教学过程中应该有意识地渗透环境保护教育,让学生在掌握知识、发展能力、拓展思维的同时,培养环境保护的意识和责任感,形成关爱环境的态度,能够对一些环境污染问题作出正确的判断,在行动上,保护环境,不做破坏环境的事。
推荐文章
初中生物教学中渗透环保教育的思考
初中生物
环保教育
教学
初中生物教学如何渗透环保教育
初中生物教学
环保教育
渗透
探寻初中生物教学中渗透环保教育的新途径
初中生物
环保教育
渗透途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈生物教学中的环保教育
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 生物教学 环保教育
年,卷(期) wldh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季峰 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物教学
环保教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导