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摘要:
在当代的幼儿教育中,对幼儿的思维能力、自主学习能力以及合作学习能力的培养是我们教育的重点,而在这个过程中利用多媒体技术进行教学很大程度上促进了幼儿这些能力的形成.在教育中我们首先要对幼儿的学习态度进行培养,重视幼儿在学习过程中的情感和感受,让幼儿在学习中能够从问题的角度出发,并将课堂内容中学到的知识勇敢地实践到实际生活之中,培养幼儿一定的实践能力;其次我们要在教学过程中遵循幼儿成长发育的基本规律,掌握幼儿的心理特点,进行有针对性的教学.
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美术教学活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体辅助幼儿园数学活动初探
来源期刊 教师 学科
关键词 多媒体 数学活动 交互作用
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 2770字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱小秋 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
数学活动
交互作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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