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摘要:
在职业教育从规模发展向内涵发展转轨的现阶段.职教教材出版确实有“乱象”之嫌,“危险”的教科书其实并不是个例。究其原因,有大家广为鄙薄的利益驱动因素,有教材编写者自身素养的因素,有教材审核发行管理机制不规范因素,更有职教教材内容相对稳定,难以跟上行业企业技术日新月异的因素。
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文献信息
篇名 职校教师尤其需要专业化
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职校教师 专业化 教材出版 教材编写者 内涵发展 规模发展 职业教育 自身素养
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G715
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡卫芳 38 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职校教师
专业化
教材出版
教材编写者
内涵发展
规模发展
职业教育
自身素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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