对加强教学质量工程建设的思考

• 作者: 吴秀卿 常勇 朱世柱 李强
• 来源期刊: 武昌理工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 理论教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

教学质量是大学教育的灵魂,与人才培养水平、学校声誉休戚相关.在教学质量工程建设中,教师是主体,学生是核心.教学质量工程主要包括理论教学与实验教学两个方面,理论教学包括备课、课堂讲授、辅导答疑、作业布置与批改、测验考核等各项工作,让学生掌握基本知识和基本理论；实验教学主要是技能操作,让学生掌握基本技能,培养动手能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强		14	4	1.0	2.0
2	朱世柱		6	0	0.0	0.0
3	吴秀卿		8	0	0.0	0.0
4	常勇		6	0	0.0	0.0